- ZSP NR2
-
ZSP NR2
Do Włoch i Hiszpanii
po nowe doświadczenia zawodowe
2025-2027
Edyta Tecław
Regulamin rekrutacji uczniów do udziału w przedsięwzięciu "Do Włoch i Hiszpanii po nowe doświadczenia zawodowe", realizowanego w RAMACH PROGRAMU Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 ( FERS) współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Regulamin rekrutacji uczniów ->
Formularz zgłoszeniowy (uczeń) ->
Regulamin rekrutacji nauczycieli do udziału w przedsięwzięciu "Do Włoch i Hiszpanii po nowe doświadczenia zawodowe", realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 ( FERS) współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Regulamin rekrutacji nauczycieli ->
Aneks do regulaminu rekrutacji nauczycieli ->
Formularz zgłoszeniowy (przedstawiciel kadry kształcenia i szkolenia zawodowego) ->
Informujemy, że nasza szkoła otrzymała dofinansowanie przedsięwzięcia realizowanego W RAMACH PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027 (FERS) współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przyznana kwota dofinansowania wynosi 280 401,54 PLN i obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% środków budżetu europejskiego i 17,48% środków budżetu krajowego.
Grupy docelowe projektu:
NUMER PRZEDSIĘWZIĘCIA - FERS-VET-2025-1-PL01-KA122-VET-000332638
Czas trwania: 17 miesięcy (02.04.2025-02.04.2027)
Cel praktyk:
Liczba uczestników:
14 uczniów Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie:
Termin realizacji praktyk: 11-29.05.2026r. (21 dni)
Oczekiwane efekty:
Udział w praktykach przygotuje uczniów do dalszej drogi edukacyjno- zawodowej w kraju lub za granicą oraz wskaże możliwości realizacji europejskiej ścieżki kształcenia. Będzie też wsparciem dla wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych, nastąpi poprawa umiejętności językowych, komunikacyjnych i cyfrowych oraz zawodowych w poszczególnych branżach, co przyczyni się do lepszych wyników w nauce i satysfakcji. Udział w projekcie pozwoli lepiej zrozumieć istotę zarządzania projektami.
Cel:
Liczba uczestników:
12 nauczycieli przedmiotów zawodowych Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie w następujących branżach:
Termin realizacji job shadowing:
1 termin: 13-17.04.2026r. – 6 nauczycieli
2 termin: 12-16.10.2026r. – 6 nauczycieli
Oczekiwane efekty:
Poprzez obserwację pracy nauczycieli w Hiszpanii oraz firm zatrudniających uczniów, nauczyciele uczestniczący w projekcie będą mogli porównać nasz system organizacji pracy i kształcenia oraz metodyki nauczania z systemem hiszpańskim i przenieść dobre praktyki na płaszczyznę swojego warsztatu pracy, podzielić się nowym doświadczeniem i spostrzeżeniami z innymi nauczycielami i lokalnymi pracodawcami. Nauczyciele będą mogli wykorzystać dobre wzorce metodyczne w swojej codziennej pracy, a zdobytą wiedzę przekażą kolejnym młodym ludziom. Ważnym wyzwaniem dla nauczycieli jest ich osobisty rozwój zarówno zawodowy, jak również w zakresie komunikacji. Kontakt z innymi ludźmi, wymiana doświadczeń, rozmowa, kształtuje osobowość i podnosi samoocenę. W dobie ciągłych stresów, depresji, wypalenia zawodowego, możliwość zmiany środowiska, poznanie nowych ludzi, ich kultury, da nauczycielom motywację do dalszej pracy, sprawi, że podzielą się nowym doświadczeniem i rozbudzą apetyt na kolejne projekty w przyszłości. Szkoła natomiast będzie postrzegana w środowisku lokalnym jako placówka o wysokich europejskich standardach nauczania.
Podpisana umowa o dofinansowanie przedsięwzięcia realizowana jest W RAMACH PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Drugi kurs na Teneryfie
WRZESIEŃ 2025
Daria Brajer-Działak
Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie otrzymał dofinansowanie z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego Plus, Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
W dniach 29.08 – 8.09 2025 roku trzy nauczycielki z naszej szkoły: pani Aleksandra Klimecka, pani Edyta Tecław i pani Daria Brajer - Działak miały wyjątkową okazję uczestniczyć w kursie języka angielskiego w miejscowości Puerto de la Cruz na Teneryfie, realizowanym w ramach projektu pod tytułem „Zdobywamy nowe doświadczenia w Hiszpanii” Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Głównym celem wyjazdu było podniesienie kompetencji językowych, rozwój zawodowy, internacjonalizacja szkoły oraz zdobycie nowych doświadczeń edukacyjnych. Program kursu obejmował rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poszerzanie zasobu słownictwa, doskonalenie gramatyki, a także praktyczne ćwiczenia z zakresu języka używanego w życiu codziennym, środowisku szkolnym i zawodowym. Zajęcia były prowadzone przez doświadczonych lektorów języka angielskiego w międzynarodowej grupie. Uczestniczki miały okazję współpracować z nauczycielami z różnych krajów Unii Europejskiej, co sprzyjało wymianie doświadczeń i dobrych praktyk w edukacji. Poza zajęciami kursanci poznawali kulturę, tradycje, historię, oraz codzienne życie mieszkańców Teneryfy. Wspólne warsztaty, wycieczki, i rozmowy w języku angielskim sprzyjały przełamywaniu bariery językowej oraz budowaniu pewności siebie w komunikacji.
Wyjazd okazał się nie tylko znakomitą okazją do nauki, lecz także inspirującym doświadczeniem, które pozytywnie wpłynie na jakość pracy nauczycielek oraz wzbogaci życie szkolnej społeczności. Udział w programie unijnym po raz kolejny dowiódł, że edukacja nie zna granic, a inwestycja w rozwój kadry pedagogicznej przynosi wymierne rezultaty. Wyjazd został zrealizowany dzięki wsparciu finansowemu projektu „Stawiamy na rozwój uczniów i kadry nauczycielskiej”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Projekt realizowany jest zgodnie z zasadami programu Erasmus+, wspierającego mobilność edukacyjną nauczycieli w Europie.
Dzięki działaniom projektowym, wdrażaniu nowych metod nasza szkoła stanie się placówką jeszcze bardziej atrakcyjną dla uczniów i rodziców. Ponadto działania projektowe zakładają pracę nad świadomością kulturową i emocjonalną oraz umiejętnością pracy w grupie i kontrolą emocji, co pozytywnie wpłynie na atmosferę pracy w szkole. Wykorzystanie doświadczeń z mobilności zagranicznych pozwala na tworzenie innowacyjnych metod nauczania, które odpowiadają na wyzwania współczesnej edukacji i rozwijają umiejętności uczniów, przygotowując ich do życia w cyfrowym świecie.
Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata
2024/2025
(aktualizacja na bieżąco)
Renata Burzała
W dniach 12–30 maja 2025 r. uczniowie Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie odbyli trzytygodniową praktykę zawodową w niemieckim Norden, w ramach projektu „Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej oraz budżetu krajowego.
Praktyki stanowiły część ponad 20-letniej współpracy między naszą szkołą a zaprzyjaźnioną Conerus-Schule w Norden. Dzięki tej relacji uczniowie mieli możliwość zdobycia cennego doświadczenia zawodowego w niemieckich firmach, rozwijając swoje umiejętności w zawodach:
Partnerem organizacyjnym w Niemczech była Conerus-Schule, która nie tylko skoordynowała kontakty z lokalnymi pracodawcami, ale także zadbała o atrakcyjny program kulturalny i integracyjny dla uczestników. Opiekę nad uczniami sprawowały pani Marta Wąsala oraz pan Jarosław Dominik
W ramach wizyty monitorującej szkołę partnerską odwiedzili:
Praktykanci mieli okazję nie tylko zdobywać wiedzę zawodową w realnych warunkach pracy, ale także poznać kulturę regionu. Wśród atrakcji, z których skorzystali, znalazły się m.in.:
Na zakończenie projektu uczniowie wzięli udział w konferencji podsumowującej z udziałem:
Była to doskonała okazja do zaprezentowania zdobytych umiejętności oraz wymiany doświadczeń z praktyk.
Podczas pobytu uczniowie:
To wszystko z pewnością zwiększy ich szanse na rynku pracy – zarówno w Polsce, jak i za granicą.
W dniach 19–22 maja nasza delegacja odwiedziła uczniów odbywających praktyki zawodowe w Norden (Niemcy) w ramach projektu: „Praktyki europejskie – doświadczenie, które procentuje przez lata”.
Po 13 godzinnej podróży zostaliśmy powitani z ogromną serdecznością przez dyrektora szkoły partnerskiej Conerus Schule, a także naszych uczniów wraz z opiekunką panią Martę Wąsalę.
Przez dwa intensywne dni odwiedzaliśmy uczniów w miejscach ich praktyk. Zakłady pracy były oddalone od siebie nawet o kilkanaście kilometrów, dlatego nasza delegacja podzieliła się na cztery zespoły monitorujące, obejmujące następujące branże: ️ budowlaną, rolną, logistyczną i gastronomiczną. Każda grupa działała pod opieką koordynatorów z Conerus Schule. Po wcześniejszym kontakcie telefonicznym z pracodawcami odwiedzaliśmy miejsca pracy naszych uczniów, gdzie mogliśmy: przyjrzeć się ich codziennym obowiązkom, porozmawiać zarówno z nimi, jak i ich opiekunami, poznać specyfikę danego środowiska pracy, a w gospodarstwie rolnym – usiąść przy kawie i regionalnym cieście z gospodarzem.
Pracodawcy byli pod wrażeniem zaangażowania, wiedzy i kultury pracy naszych uczniów. Z ogromną radością słuchaliśmy opinii pracodawców – wszyscy zgodnie chwalili postawę, przygotowanie zawodowe oraz zaangażowanie naszych uczniów. Takie słowa utwierdzają nas w przekonaniu, że zagraniczne praktyki mają ogromny sens i realny wpływ na przyszłość młodzieży.
Z pełnym przekonaniem delegacja monitorująca może powiedzieć, że cały wyjazd został znakomicie zorganizowany. Miejsca praktyk, zakwaterowanie, opieka nad uczniami – wszystko dopięte na ostatni guzik. Zarówno grupa uczniowska, jak i nasza delegacja monitorująca miały w pełni zagospodarowany czas dzięki bogatemu programowi przygotowanemu przez naszych niemieckich partnerów. Tak o swoich praktykach wypowiadali się nasi uczniowie:
„Dzięki praktykom poznałem, jak wygląda praca w niemieckiej firmie logistycznej od środka. Nabrałem pewności siebie i nauczyłem się nowego słownictwa branżowego!” – Miłosz, technik logistyk.
„Nie spodziewałam się, że zostanę tak miło przyjęta w gospodarstwie. To doświadczenie, które zostanie ze mną na długo.” – Przemek, technik agrobiznesu.
„Mój szef powiedział, że mógłby mnie zatrudnić od razu po szkole. To najlepszy komplement, jaki mogłam usłyszeć!” – Adrian, technik budownictwa.
„Stołówka w niemieckim liceum to zupełnie inny świat – wiele się nauczyłam i cieszę się, że mogłam w tym uczestniczyć.” – Martyna, kucharz.
Serdeczne podziękowania kierujemy do: Conerus Schule za świetną współpracę i serdeczne przyjęcie, naszych uczniów za profesjonalną postawę, nauczycieli-opiekunów za codzienną troskę i zaangażowanie.
To był intensywny, ale bardzo wartościowy czas, który – zgodnie z tytułem naszego projektu – "procentuje przez lata".
Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły mają niezwykłą okazję uczestniczyć w zagranicznych praktykach zawodowych. Od 11 maja do 31 czerwca 2025 roku przebywają w miejscowości Norden, położonej nad malowniczym Morzem Północnym w Niemczech.
To trzy intensywne tygodnie pełne pracy, nauki i niezapomnianych wrażeń. Nasi uczniowie zdobywają bezcenne doświadczenie zawodowe w renomowanych niemieckich firmach i gospodarstwach:
Oprócz rozwoju zawodowego, uczniowie doskonalą także swoje umiejętności językowe i pogłębiają znajomość kultury niemieckiej. Program pobytu obejmuje ciekawe wycieczki, spotkania i wydarzenia integracyjne, które sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. Grupą opiekują się nauczyciele: Marta Wąsala i Jarosław Dominik, którzy czuwają nad bezpieczeństwem i przebiegiem praktyk. Cieszymy się, że nasi uczniowie mogą korzystać z tak wartościowych doświadczeń, które z pewnością zaprocentują w ich przyszłości zawodowej.
Trzymamy kciuki za udany pobyt i życzymy wielu inspirujących chwil!
Z radością informujemy, że zakończyliśmy proces rekrutacji uczestników do zagranicznych praktyk zawodowych w Niemczech, realizowanych w ramach projektu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.
Tytuł projektu: „Praktyki europejskie – doświadczenie, które procentuje przez lata”
Nr projektu: 2023-1-PL01-KA122-VET-000139218
Serdecznie zapraszamy wszystkie zainteresowane osoby do zapoznania się z listą osób zakwalifikowanych do udziału w projekcie.
| Lp. | Nazwisko i imię kandydata | Klasa |
|---|---|---|
| 1 | Przemysław Kamiński | II TB – technik agrobiznesu |
| 2 | Patrycja Jerczyńska | III TA – technik logistyk |
| 3 | Kamila Rogowska | III TA – technik logistyk |
| 4 | Martyna Kowalczyk | III TA – technik logistyk |
| 5 | Miłosz Grzebielec | III TB – technik budownictwa |
| 6 | Bartosz Gommert | III TB – technik budownictwa |
| 7 | Yehor Hrabowenko | II TC – technik logistyk |
| 8 | Zuzanna Kruszelnicka | III TB – technik budownictwa |
| 9 | Filip Biczysko | III TB – technik budownictwa |
| 10 | Adrian Baranowski | III TB – technik budownictwa |
| 11 | Dawid Karsznia | III TB – technik budownictwa |
| 12 | Mariusz Moryson | II TB – technik budownictwa |
| 13 | Martyna Gola | 2f – kucharz |
| 14 | Rafał Zimoch | 2f – kucharz |
| Lp. | Nazwisko i imię kandydata | Klasa |
|---|---|---|
| 1 | Anhelina Maria Jakymir | 2f – kucharz |
| 2 | Durlej Hubert | II TB – technik agrobiznesu |
| 3 | Gałęcki Marek | III TB – technik logistyk |
Dziękujemy wszystkim kandydatom za udział w rekrutacji i gratulujemy osobom, które zostały zakwalifikowane. Życzymy Wam wielu inspirujących doświadczeń, rozwoju zawodowego i niezapomnianych chwil podczas praktyk w Niemczech!
Dyrektor Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie, Barbara Howis, ogłasza rozpoczęcie rekrutacji do projektu zagranicznych praktyk zawodowych pt. „Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata” realizowanego w ramach programu: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.
Od 20 listopada 2024r. do 31 stycznia 2025r.
Termin składania dokumentów w sekretariacie: do 22 grudnia 2024r.
na tablicy informacyjnej w szkole, ekranie szklonym oraz na Librus.
Formularz zgłoszeniowy – załącznik 1
Zgoda rodziców/opiekunów prawnych – załącznik 2
Zgoda na przetwarzanie danych osobowych – załącznik 3
Oświadczenie zdrowotne – załącznik 4
Wszystkie dokumenty rekrutacyjne można odebrać w sekretariacie szkoły.
Dostępny jest również regulamin rekrutacji uczestników projektu – ZSP Nr 2 w Kępnie
Praktyki zawodowe w niemieckim Norden to:
Tytuł projektu: „Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata”
Numer umowy o udzielenie dotacji: 2023-1-PL01-KA122-VET-000139218
Przyznany/zadeklarowany budżet: 139 952,52 PLN i obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% budżet środków europejskich i 17,48% środków budżetu krajowego.
Narodowa Agencja: PL01 - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
OID organizacji : E10037217
Pełna nazwa: Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie
Program: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków programu FERS sektor Kształcenie i Szkolenia zawodowe wspófinansowanego przez Unie Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Zaproszenie do składania wniosków: 2023
Data rozpoczęcia projektu: 31.12.2023
Koniec projektu: 29. 06.2025
Czas trwania projektu (miesiące): 18 miesięcy
Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie aktywnie realizuje projekt zagranicznych praktyk zawodowych, który daje uczniom wyjątkową szansę zdobycia doświadczenia zawodowego poza granicami Polski. Projekt kierowany jest do uczniów Technikum Nr 2 kształcących się w zawodach: technik logistyk, technik agrobiznesu, technik budownictwa, a także uczniów Branżowej Szkoły I Stopnia w zawodzie kucharz.
Od początku trwania projektu zadbamy o jego widoczność – pojawią się komunikaty przez radiowęzeł, informacje na stronie internetowej szkoły w gablotach informacyjnych oraz na szkolnym telebimie. Zorganizujemy również spotkanie promujące wyjazd na praktyki zagraniczne.
Przeprowadzimy rekrutację uczniów, przygotujemy ich językowo, kulturowo i psychologiczno-pedagogicznie do pobytu za granicą. Podpiszemy umowy pomiędzy wszystkimi stronami, wybierzemy opiekunów, zorganizujemy zakwaterowanie, wyżywienie, transport oraz polisy ubezpieczeniowe.
Uczniowie będą mieli okazję uczestniczyć w stażach w wybranych zakładach pracy na terenie niemieckiego landu. W ramach pobytu wezmą udział w wydarzeniach kulturalnych, a cały proces praktyk będzie na bieżąco monitorowany i ewaluowany. Po zakończeniu wyjazdu uczniowie złożą dzienniczki praktyk oraz sprawozdania z pobytu, a także przygotują prezentacje. Każdy uczestnik otrzyma certyfikaty potwierdzające zdobyte umiejętności, w tym prestiżowy dokument Europass – Mobility.
Cały projekt będzie na bieżąco monitorowany przez koordynatora oraz delegację monitorującą. Przeprowadzone będzie również doradztwo dla uczniów przy przygotowaniu końcowych prezentacji i sprawozdań.
Relacje z przebiegu projektu pojawią się na stronie internetowej szkoły, w lokalnych mediach, gablocie oraz na ekranie w budynku szkoły. Odbędą się też seminaria podsumowujące, które pozwolą uczestnikom podzielić się swoimi doświadczeniami.
Na zakończenie projektu zostanie sporządzone szczegółowe sprawozdanie finansowe, które objejmie wszystkie wydatki związane z realizacją przedsięwzięcia.
Uczestnicy zdobędą nie tylko praktyczne umiejętności zawodowe, ale także otworzą się na nowe doświadczenia, poznają kulturę innego kraju i przełamią barierę językową. Dzięki projektowi szkoła wzbogaci się o nowe doświadczenia organizacyjne, które będą procentować w przyszłości – już teraz planujemy kolejne inicjatywy i międzynarodowe współprace.
Zespoł Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kepnie realizuje projekt „Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata”
Dofinansowanie projektu z UE: 177 347,44 PLN obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% budżet środków europejskich i 17,48% środków budżetu krajowego.
Pierwszy kurs na Teneryfie
MARZEC 2025
Barbara Howis
Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie otrzymał dofinansowanie z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Na pierwszy kurs, który odbywał się w terminie 02.03.2025-08.03.2025 w miejscowości Puerto de la Cruz na Teneryfie wyjechało czworo nauczycieli: dyrektor pani Barbara Howis, pani Marta Wąsala, pan Jarosław Dominik oraz pan Andrzej Gruszka. Nauczyciele uczestniczyli w szkoleniu: „Innovative teaching methods for teachers, school and adult education staff”, które obejmował 35 godzin zajęć.
W szkoleniu wzięło udział 16 uczestników z różnych krajów Europy (Norwegii, Czech, Węgrzech, Belgii, wyspy Reunion i Polski), nauczycieli z różnych poziomów nauczania i uczących różnych przedmiotów.
Program kursu łączył treści merytoryczne z aspektem kulturowym i turystycznym. Taka fuzja tworzyła niezwykle przyjazne środowisko poznawania i praktykowania nowych technik i metod nauczania, wymiany doświadczeń, integracji i współpracy oraz podnoszenia kompetencji językowych. W trakcie zajęć mieliśmy okazję poznać i testować metody innowacyjnego nauczania zgrupowane w cztery bloki tematyczne:
Udział w zajęciach uświadomił nam, jak ważne jest zbudowanie prawdziwej spójności grupy, aby każdy uczestnik czuł się komfortowo i nawiązywał więzi z innymi, co pozwoli mu odnieść korzyści z aktywności szkoleniowej. Struktura zajęć pozwalała na wykorzystanie dużej liczby aktywności, które pozwoliły na budowanie dynamiki grupy poprzez różnorodne formy współpracy. Kurs łączył teorię z praktycznym zastosowaniem i obejmował dobrze zaprojektowane podejście do monitorowania i oceny z informacją zwrotną dla uczestników. Mogliśmy eksperymentować i ćwiczyć nowe narzędzia, strategie i podejścia związane z edukacją formalną, edukacją pozaformalną i edukacją nieformalną. W rzeczywistości dzięki zajęciom, zrozumieliśmy jak i kiedy używać każdej z nich w określonym czasie. W czasie zajęć tworzyliśmy prezentacje o własnych szkołach, wymieniając się doświadczeniami z innymi uczestnikami kursu w ramach pracy w grupie o odmiennej narodowości. Program skupiał się głównie na zajęciach praktycznych, które miały nam pomóc w projektowaniu, przygotowywaniu i wykorzystywaniu zajęć w dynamicznym środowisku klasowym.
Dodatkowo udział w kursie dał nam możliwość zwiedzania urokliwej Teneryfy, największej w archipelagu Wysp Kanaryjskich. Odwiedziliśmy Park Narodowy Teide (Volcano Teide) z najwyższym szczytem Hiszpanii: Pico del Teide 3718 m n.p.m. , zwiedziliśmy przepiękną i zabytkową La Orotawę.
Podczas pobytu poznawaliśmy kulturę i tradycje wyspy, jej malownicze krajobrazy oraz roślinność, z powodu której nazwano Teneryfę „zieloną wyspą”. Dzięki działaniom projektowym, wdrażaniu nowych metod, otwartości kulturowej oraz wychodzeniu z uczniami poza salę lekcyjną nasza szkoła stanie się placówką jeszcze bardziej atrakcyjną dla uczniów i rodziców. Ponadto działania projektowe zakładają pracę nad świadomością kulturową i emocjonalną oraz umiejętnością pracy grupie i kontrolą emocji, co pozytywnie wpłynie na atmosferę pracy w szkole.
Mobilność była pożytecznym doświadczeniem, dzięki któremu mogliśmy nawiązać kontakt z nauczycielami z różnych środowisk kulturowych podnosząc jednocześnie znajomość języka angielskiego.
Szkolenia w Hiszpanii
LUTY 2025
Barbara Howis
Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła otrzymała dofinansowanie z projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Przyznana kwota dofinansowania wynosi 69877,92 PLN , która obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% środków budżetu europejskiego i 17,48% środków budżetu krajowego.
Grupa docelowa projektu: kadra pedagogiczna znajdująca się w niekorzystnej sytuacji, czyli osoby o tzw. mniejszych szansach.
Projekt „Zdobywamy nowe doświadczenie w Hiszpanii” numer 2024-1-PL01-KA122-SCH-000229551
Czas trwania: 18 miesięcy (01.10.2024-31.03.2026)
Cele projektu:
Liczba uczestników: 7 nauczycieli Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie w rozbiciu na dwie grupy. Wyjazdy zostały tak zaplanowane, aby nie zakłócały pracy szkoły.
Kurs 1: „Innovative teaching methods for teachers,school and adult education staff” – Teneryfa (02.03.2025-08.03.2025)
Efekty uczenia się:
Kurs 2 „Basic English Language Course for education staff” - Teneryfa (31.08.2025-06.09.2025)
Efekty uczenia się:
Rezultaty:
Nauczyciele przede wszystkim wezmą udział w szkoleniu ,które pozwoli im bardziej efektywnie przygotować do zdania egzaminu maturalnego oraz nauczą się języka angielskiego ,który pozwoli im na większe zaangażowanie w udziale mobilności programu Erasmus plus oraz wyjazdów na inne szkolenia metodyczne za granicę z nauczanego przez nich przedmiotów. Uzyskane certyfikaty zostaną wykorzystane jako atut na rynku pracy oraz atut do podniesienia jakości pracy szkoły. Nauczyciele je posiadający na pewno znacząco będą się wyróżniać spośród innych i w bardzo dużym stopniu poprzez bardziej wykwalifikowaną kadrę szkoła stanie się bardziej ceniona wśród mieszkańców powiatu kępińskiego.
Umiejętności, innowacyjne metody ,nowe techniki poznane na szkoleniu oraz podpatrzone przez nauczycieli w ramach wyjazdu, będą włączane w plan pracy szkoły i w plany pracy poszczególnych nauczycieli. Przeprowadzenie szkolenia dla innych nauczycieli z nowych metod zostanie wpisane w plan pracy szkoły. Dyrektor będzie zwracał uwagę aby te metody zostały wprowadzone do codziennej pracy nauczycieli. Ponadto udział kadry w projektach zaowocuje ukierunkowaniem szkoły na rozwój europejski. Zależy nam na tym gdyż planujemy w naszej instytucji poszerzyć ofertę kształcenia i w miarę możliwości zwiększyć motywację uczniów co przyczyni się do uzyskania lepszych wyników na egzaminie maturalnym czy zawodowym.
Kolejny projekt
GRUDZIEŃ 2024
Barbara Howis
Praktyki w Norden
LISTOPAD 2024
Renata Burzała
Seminarium podsumowujące projekt „Praktyki w Norden szansą na lepszy start” realizowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków programu FRSE na zasadach Programu Erasmus+.
Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie od 2004 r. jest beneficjentem wielu programów Unii Europejskiej działających w obszarze edukacji i szkoleń zawodowych, tj. Leonardo da Vinci oraz Erasmus +. Aktywny udział szkoły w tych programach, jest przykładem, jak można w praktyce prowadzić współpracę międzynarodową z korzyścią dla uczniów, nauczycieli i instytucji.
W grudniu br. ZSP Nr 2 w Kępnie kończy realizację kolejnego trwającego 12 miesięcy projektu Erasmus+ „Praktyki w Norden szansą na lepszy start”.
20.listopada w Zespole Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie odbyło się seminarium podsumowujące trzytygodniowe staże uczniowskie w niemieckiej miejscowości Norden.
Dyrektor ZSP Nr 2 Kępnie Barbara Howis powitała zaproszonych gości: Naczelnika Wydziału Edukacji i Sportu Pana Andrzeja Jóźwika, Starszego Cechu Rzemiosł Różnych Pana Marka Czekałę, dyrektora Powiatowego Urzędu Pracy w Kępnie Panią Iwonę Rataj, zastępcę dyrektora generalnego Fabryki BENIX Pana Krzysztofa Zimnego, pracodawców zatrudniających praktykantów: przedstawiciela Firmy POLAK MEBLE i jednocześnie Przewodniczącą Rady Rodziców Panią Magdalenę Leśniak, właściciela Biura Inżynierskiego Pana Piotr Stryjakiewicza, dyrektora produkcji Firmy REMBET Pana Marka Króla, właścicieli gospodarstw rolnych Panią Emilię Blabuś, Panią Klaudię Bryłka, Pana Piotra Adamskiego, Panią Agnieszkę Zobek, oraz uczniów ZSP Nr 2 zaproszonych na tę uroczystość.
Koordynator projektu Renata Burzała przedstawiła informacje o unijnym programie ERASMUS + wspierającym międzynarodową współpracę edukacyjną i o samym projekcie, realizowanym na zasadach Erasmus+, ale zatwierdzonym do realizacji decyzją Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji i sfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Opiekun stażystów w Norden Daria Brajer-Działak, opowiedziała o ponad dwudziestoletnim partnerstwie ZSP Nr 2 w Kępnie ze szkołą Conerus-Schule w Norden. Partnerstwo między szkołami zainicjował i pielęgnował dyrektor Andrzej Kowalczyk a kontynuuje je obecny dyrektora ZSP Nr 2 Barbara Howis. Daria Brajer-Działak omówiła też wizyty przygotowawcze poprzedzające wyjazd grupy na praktyki zawodowe w maju 2024. Podkreśliła, że prekursorką, mentorem i motorem napędowy wszystkich działań szkoły rozpoczynających się od hasła: „napiszmy projekt” jest p. Ewa Jobczyk.
Kolejnym punktem seminarium była relacja samych praktykantów, którzy odbyli w terminie 6.05.2024 do 24.05.2014 roku trzytygodniową praktykę zawodową w niemieckich przedsiębiorstwach i gospodarstwach rolnych współpracujących z partnerską szkołą Conerus-Schule w Norden, we Wschodniej Fryzji, w zawodach: technik budownictwa, technik agrobiznesu i technik logistyk Z ich relacji wynikało, że pobyt w Niemczech, to nie tylko praktyka zawodowa, zdobywanie nowych doświadczeń i umiejętności zawodowych, ale również pokonywanie barier językowych, nauka języka, poznawanie regionu, jego kultury i obyczajów.
Podczas praktyk w Niemczech, było też miejsce na polski akcent - wizyta delegacji z ZSP Nr 2, której celem był monitoring przebiegu praktyk. Uzupełnieniem wypowiedzi poprzedników, była relacja p. Barbary Howis, która wraz z p. Renatą Burzałą, p. Martą Wąslaą oraz p. Jarosławem Dominikiem odbyli na półmetku wizytę monitorującą. Dyrektor utwierdziła słuchaczy w przekonaniu, że cały wyjazd został bardzo dobrze przygotowany, uczniowie byli pod dobrą opieką, a oni sami i towarzyszący mu nauczyciele, mieli czas zagospodarowany w stu procentach. Podkreśliła, że przez wszystkich zagranicznych pracodawców przygotowanie i postawa uczniów ZSP Nr 2 podczas praktyk była wysoko oceniana.
Pani Marta Wąsala, drugi z opiekunów grupy w Norden zrelacjonowała jeden z punktów projektu, jakim było przygotowanie językowe, kulturowe i pedagogiczno-psychologiczne praktykantów przed wyjazdem grupy na staż. Mobilność poprzedzona była 20 godzinnym kursem języka niemieckiego prowadzonym przez p. Panią Ewę Brajer. Zdobycie praktycznej wiedzy i umiejętności niezbędnch do komunikacji w języku niemieckim na poziomie podstawowym i średniozaawansowanym pozwoliła im z łatwością pokonać barierę językową. Pani Renata Burzała prowadząca szkolenie kulturowe zapoznała uczniów z modelem kultury, obyczajami i tradycjami Niemiec i regionu Wschodniej Fryzji, z kuchnią tego kraju, aspektami prawno-społecznymi funkcjonowania w Niemczech, z uprzedzeniami, stereotypy oraz korzyściami płynącymi z wielokulturowości. Psycholog p. Ewa Szkudlarek podczas swojego szkolenia skupiła się na tematyce przygotowującej młodzież jak radzić sobie z rozłąką.
Dalej p. Marta Wąsala opowiedziała o swoich doświadczeniach z punktu widzenia opiekuna praktykantów i o rolach jakie odgrywały wspólnie z p. Darią Brajer-Działak. Jedną z nich był : opiekun dozorca – dbający o odpowiednie warunki socjalno-bytowe uczniów podczas praktyk w miejscu zakwaterowania. Zapewniał on na co dzień nie tylko poczucie bezpieczeństwa, ale również komfort życia uczniów. Inna z ról to opiekun dobry rodzic... tworzący bezpieczną atmosferę i odpowiedni klimat dla dobrego samopoczucia uczniów, był wsparciem psychologicznym dla nich w całkowicie nowym środowisku życia i pracy oraz w sytuacji rozłąki z najbliższymi. P. Marta Wąsala wraz z grupą stażystów przygotowała również Konferencję Prasową podsumowującej praktyki zawodowe w Norden, która odbyła się w przeddzień wyjazdu w piątek 23. maja. Na konferencję zaproszono wszystkich pracodawców zatrudniających uczniów, dyrekcję Conerus Schule Norden, koordynatorów projektu z ramienia szkoły Conerus Schule Norden, którzy byli współorganizatorami seminarium, oraz lokalne media.
Po prezentacji dyrektor szkoły p. Barbara Howis wręczyła stażystom Certyfikaty Funduszy Europejskich oraz Europasy Mobilności potwierdzające uczestnictwo w mobilności edukacyjnej, okres stażu odbytego w innym kraju europejskim, oraz nabyte umiejętności. Są one dodatkowym atutem w przyszłym poruszaniu się po krajowym i europejskim rynku pracy.
Seminarium zamykało oficjalne ogłoszenie rekrutacji do kolejnej edycji praktyk zawodowych w Niemczech realizowanych na zasadach Erasmus+, zatwierdzonych do realizacji decyzją Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji i sfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Rekrutacja do projektu pt. „Praktyki europejskie - doświadczenie, które procentuje przez lata” rusza już 25.listopada i po raz pierwszy oprócz uczniów technikum projekt skierowany jest również do uczniów Branżowej Szkoły I Stopnia w Kępnie.
Programy praktyk zagranicznych są dla szkoły ważnym elementem uzupełniającym proces edukacji oraz przyczynia się do doskonalenia systemu kształcenia i szkolenia zawodowego, dlatego praktyki zawodowe za granicą oraz wizyty monitorujące/partnerskie dla nauczycieli na stałe wpisane są w kalendarz szkoły.
Oba projekty zostały dofinansowane ze środków Unii Europejskiej w proporcji 82,52% budżet środków europejskich i 17,48% ´środków budżetu krajowego.
Praktyki w Norden
CZERWIEC 2024
Marta Wąsala
Daria Brajer-Działak
Uczniowie z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie w dniach od 5.maja - 25.maja 2024 odbyli 3 tygodniową praktykę w ramach projektu pt. „Praktyki w Norden szansą na lepszy start” realizowanego na zasadach Erasmus+ wspófinansowanego z budżetu środków europejskich oraz środków budżetu krajowego. Praktyka odbyła się też w ramach już 20-letniej współpracy między szkołami ZSP Nr 2 w Kępnie oraz Conerus Schule Norden. Uczniowie doskonalili umiejętności w zawodach technik logistyk, technik agrobiznesu i technik budownictwa w niemieckich firmach.
Conerus-Schule w Norden koordynowała kontakty z pracodawcami i dołożyła wszelkich starań, aby urozmaicić czas wolny naszych uczniów. Praktykanci zwiedzili miedzy innymi wyspę Norderney, miasto Bremen, festiwal latawców, stację karmienia fok, uczestniczyli w corocznych zawodach żużlowych w Norden, podczas których mocno dopingowali żużlowca z Polski Daniela Kaczmarka, jak również wspólnie bawili się w wesołym miasteczku, które zagościło w Norden.
W ramach wizyty monitorującej zaprzyjaźnioną szkołę odwiedzili pani Dyrektor Barbara Howis, koordynator projektu pani Renata Burzała, oraz nauczyciel przedmiotów zawodowych pan Jarosław Dominik. Opiekę nad uczniami w trakcie praktyk w Niemczech sprawowała pani Daria Brajer-Działak i pani Marta Wąsala.
Na podsumowanie projektu uczniowie uczestniczyli w konferencji z udziałem pracodawców u których odbywali praktyki, Dyrekcji szkoły i lokalnej prasy. Była to wspaniała okazja do podzielenia się umiejętnościami zdobytymi podczas praktyk w niemieckich firmach.
Podczas pobytu w Niemczech uczniowie doskonalili umiejętności językowe i zawodowe, jak również rozwijali europejską świadomość kulturową, budowali relacje i nabywali kompetencje interpersonalne. Niewątpliwie praktyki naszych uczniów w Niemczech podniosą ich potencjalną atrakcyjność na rynku pracy.
Praktyki w Norden
STYCZEŃ 2024
Lista uczniów zakwalifikowanych do projektu pt.”Praktyki w Norden szansą na lepszy start” o numerze 2022-1-PL01-KA122-VET-000068790 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+ w Akcji 1 „Mobilność edukacyjna” w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe i dofinansowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” realizowanego w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Lista osób zakwalifikowanych:
Lista rezerwowa:
Praktyki w Norden
GRUDZIEŃ 2023
Dyrektor Zespołu szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie Barbara Howis ogłasza rekrutację do projektu pt „Praktyki w Norden szansą na lepszy start” realizowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków programu FERS na zasadach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i Szkolenia zawodowe wspófinansowanego przez Unie Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Rekrutacja rozpoczyna się 11 grudnia 2023 r. a kończy 31 stycznia 2024 r.
Uczeń ubiegający się o udział w projekcie w sekretariacie szkoły może odebrać pełną dokumentację rekrutacji:
INFORMACJE PODSTAWOWE O PROJEKCIE
LISTOPAD 2023
Tytuł projektu: Praktyki w Norden szansą na lepszy start,
Numer umowy o udzielenie dotacji: 2022-1-PL01-KA122-VET-000068790
Przyznany/zadeklarowany budżet: 139 952,52 PLN i obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% budżet środków europejskich i 17,48% ´środków budżetu krajowego.
Narodowa Agencja: PL01 - Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
OID organizacji: E10037217
Pełna nazwa: Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Kępnie
Program: „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków programu FERS na zasadach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i Szkolenia zawodowe wspófinansowanego przez Unie Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.
Zaproszenie do składania wniosków: 2022
Data rozpoczęcia projektu: 10.12.2023
Koniec projektu: 09.12.2024
Czas trwania projektu (miesiące): 12 miesięcy
Zadania, działania realizowane w ramach projektu:
Grupa docelowa: uczniowie Technikum Nr 2 w Kępnie uczących się w zawodach technik logistyk, technik agrobiznesu, technik budownictwa.
Cele projektu:
Rezultaty projektu:
Praktyki w Norden
LISTOPAD 2023
LOWE abroad
WRZESIEŃ 2021
W dniach od 23.08 do 27.08.2021r. w Szawle na Litwie pani Ewa Jobczyk - nauczyciel naszej szkoły i animator LOWE w Kępnie (Lokalnego Ośrodka Wiedzy i Edukacji) brała udział w mobilności kadry edukacji dorosłych w ramach programu ERASMUS+. Wyjazd był zorganizowany w ramach projektu LOWE abroad – non-vocational adult education and learning communities, programu: Erasmus+, Akcja I: Mobilność Kadry Edukacji Dorosłych.
Projekt „LOWE za granicą - wsparcie niezawodowej edukacji osób dorosłych oraz społeczności uczących się” jest powiązany z projektem „modeLOWE Lokalne Ośrodki Wiedzy i Edukacji dla obszarów zdegradowanych i defaworyzowanych” zrealizowanym przez Fundację „OIC Poland” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 (POWER). Brali w nim udział przedstawiciele kadry z 11 Lokalnych Ośrodków Wiedzy i Edukacji LOWE z różnych stron Polski.
Celem projektu jest poprawa kompetencji kadry ośrodków LOWE potrzebnych do wspierania uczenia się osób dorosłych (dorosłych słuchaczy) i rozwój współpracy międzynarodowej w tym obszarze. Wyjazd zorganizowała Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego "OIC Poland" z siedzibą w Lublinie. Szkolenie odbyło się u Partnera Projektu: VšĮ Žmogiškųjų išteklių stebėsenos ir plėtros biuras (ŽISPB NGO Human Resources Monitoring and Development Bureau) w Szawle na Litwie. Do pięciodniowego kursu dołączone były 2 dodatkowe dni na podróż. Zajęcia odbywały się od poniedziałku do piątku w godz. 9:30 - 17:00. Kurs obejmował m.in.: analizę potrzeb szkoleniowych i rynku pracy, aktywne metody pracy i coaching w pracy z osobami w niekorzystnej sytuacji społecznej, tworzenie przyjaznego środowiska uczenia się dla dorosłych słuchaczy, odczytywanie mowy ciała dorosłych słuchaczy w celu usprawnienia komunikacji i procesu uczenia się. Ciekawym doświadczeniem było poznanie metod pracy z dorosłymi, niezmotywowanymi osobami oraz sposobów radzenia sobie z trudnymi dorosłymi uczniami jak również wprowadzenie do metody Teatr Forum i wykorzystanie jej jako sposobu rozwiązywania problemów, zwłaszcza w kształceniu dorosłych. Organizator szkolenia, Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Gospodarczego „OIC Poland” z siedzibą w Lublinie, zadbała nie tylko o stronę merytoryczną szkolenia, ale uczestnikom projektu zapewniła możliwość poznania kultury regionu Szawle, jego zabytków oraz historii.
LOWE abroad
LUTY 2020
W dniach od 16.02 do 22.02. 2020r. pani Edyta Tecław - nauczyciel naszej szkoly i koordynator LOWE w Kępnie (Lokalnego Ośrodka Wiedzy i Edukacji) brała udział w mobilności kadry edukacji dorosłych w ramach programu ERASMUS +. Szkolenie odbyło się w miejscowości REUS w Hiszpanii i brali w nim udział przedstawiciele kadry administracyjnej z 11 Lokalnych Ośrodków Wiedzy i Edukacji LOWE z różnych stron Polski. Program szkolenia dotyczył funkcjonowania, komunikacji z lokalnym rynkiem i finansowania instytucji szkoleniowych w Hiszpanii, co pozwoliło porównać warunki u nas i partnerów projektu, a także wymienić się doświadczeniem. Organizator szkolenia, Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Gospodarczego „OIC Poland” z siedzibą w Lublinie, zadbała nie tylko o stronę merytoryczną szkolenia, ale uczestnikom projektu zapewniła możliwość poznania kultury regionu Katalonii, jej zabytków oraz historii. Wcześniej w REUS w terminie 18-22 listopada 2019r. szkolenie „ Dobre praktyki i strategie w edukacji dorosłych o niskich kwalifikacjach” odbyła pani Barbara Gruszka – trener LOWE. Kolejne wyjazdy odbędą się na Litwę w marcu i w maju b.r. Nauczyciele ZSP Nr 2 w Kępnie poznają tamtejsze strategie edukacyjne i funkcjonowanie podobnych ośrodków, jak w Polsce.